一旁的常星子听得云里雾里,好在她很有克制的保持安静。
等周启俊将蛋糕吃得差不多,蔚蓝突然托着下巴,低声问道:“是不是觉得很无聊,我这里有画笔,要不我们画画吧。”
周启俊抬头。
蔚蓝已经起身,将早就准备好的画板和水彩笔拿了过来。水彩笔的颜色很全面,从浅色系到深色系,从明亮到深沉,几乎是应有尽有。
画画是一种常见的心理治疗手段。
周启俊朝她看了一眼,蔚蓝依旧温柔地笑着。
终于小家伙犹豫地伸出手,在看似凌乱放着的水彩盒子里拿出一只笔。
雪白的画纸上,终于落了第一笔。
随着时间的推移,小家伙变得越来越放松,甚至还指使常星子,“妈妈,我要那个笔。”
常星子见他这么放松,也开始陪着他一起画。
甚至她还问:“小俊,想要画什么,妈妈也帮忙吧。”
谁知周启俊却摇头,坚定地说:“不要,我可以自己画。”
终于,周启俊放下彩笔后,蔚蓝问他,“小俊画完了?”
孩子点头。
蔚蓝低头看着他的画,半晌,就听常星子低声问:“小俊画的有什么问题吗?”
其实周启俊画的很简单,一个小院子,院子里有个房子,房间里有三个人,看起来像是一家三口。周围还有小花小草,甚至天上还有一个高高挂起来的太阳。
其实之前周启俊接受过其他心理咨询师的治疗,而让孩子用画画的治疗方式在儿童心理咨当中极为普遍,只是周启俊十分不配合,就算勉强拿起画笔,也只是随便画几笔,根本不会像今天画的这么仔细。
所以常星子挺意外。
可她仔细端详了半天,都没看出个头绪,只能开口问。
蔚蓝点了点画,“其实,小俊已经告诉我们很多事情了。”
常星子一脸懵懂地看着她。
好在蔚蓝笑了笑,并没有故作神秘,指着画,“其实儿童心理问题,无非就是来自家庭的变故或者学校的压力。而小俊的问题,我想就算你不带他看心理咨询师,也应该明白吧。”
常星子脸色一僵。
她自然明白。